Рассмотрите с ребенком картинку, спросите, что изображено на ней, например, на чем едут дети и куда, сколько в данный момент находится детей в автобусе, сколько человек вышло или зашло и т.д. Вставляйте в разрезы изображения предметов так, чтобы наглядно были представлены числовые данные. Распечатайте иллюстрацию, сделайте прорезь по пунктирной линии, с обратной стороны приклейте прямоугольник чуть больше прорези […]

«Собери картинку» Ведущий предлагает участникам игры выбрать название времени года. Когда каждый игрок определится с выбором, ведущий перемешивает части разрезных картин и, поочередно показывая их, спрашивает, кому из детей подходит названный фрагмент.Игроки, забирая у ведущего части сюжетных картин, объясняют свой выбор. Например: «Здесь нарисован снеговик. Дети лепят снеговиков зимой. Эта картинка подходит к зимнему пейзажу». После того, как […]

Собираем цепочку.Цель игры: Познакомить ребенка с изменениями, происходящими в природе, научить собирать цепочки из карточек.Ход игры: Выберете одну большую карточку (например «Зима») и т 1000 ри маленькие (животные зимой). Произвольно разложите их на столе.Глядя на маленькие карточки, задайте ребенку наводящий вопрос, например: «Какого цвета зайка зимой?». Малыш должен найти соответствующую маленькую карточку и присоединить её к карточке «Зима» […]

При помощи этой игры малыши научатся различать цвет и форму предметов, разовьют зрительное внимание, логическое мышление и речь.Первый вариантРаздайте карточки с паровозиками детям, затем показывайте поочередно карточки с вагончиками, которые везут различные предметы. Дети подбирают по цвету и по форме к фигуре, которая нарисована на паровозике. Выигрывает тот, кто соберет первым свои карточки.Вариант второйПредложите ребенку собрать предметы, похожие […]

С помощью этой игры ребенок легко выучит дорожные знаки, научится понимать сигналы светофора.Весёлые картинки и занимательные карточки помогут в игровой форме познакомиться с правилами дорожного движения.Первые шаги в страну знаний будут познавательными и увлекательными.Играйте и учитесь, узнавая много-много нового! В файле 10 листов А4, из них 2 листа с карточками, которые надо вырезать.

Игра учит находить контурное изображение предмета, выделять фигуру из набора линий, развивает внимание, зрительное восприятие, наблюдательность.В файле 8 игровых полей, 48 карточек. Лото.Игроки берут по полю. Карточки находятся у ведущего. Он показывает одну карточку. Участники должны определить, у кого на поле изображен контур этого предмета. Игрок, который нашел у себя на поле «спрятанный» предмет, берет карточку у ведущего […]

Игра 1. «Что мы делаем?»Играют 2-4 чел-ка. Большие карточки с родственниками раздаются между игроками по 2 шт. маленькие карточки с предметами перемешиваются и выкладываются картинками вниз. Игроки по очереди берут по 1 маленькой карточке и говорят, что будет делать тот родственник, большая карточка с которым лежит у него. Например: «Бабушка сегодня будет играть со мной в хоккей!». Если […]

В состав игры входят большие карты с силуэтами картинок и маленькие карточки с рисунками предметов. Перед началом игры рассмотрите большие карты с силуэтами, на что (кого) они похожи. К каждой форме большой карты нужно подобрать пару — предмет с таким же размером и внешними очертаниями. Варианты игр могут быть такими: — взрослый показывает и называет изображение, ребенок рассматривает […]

В игре представлены пять основных геометрических фигур на больших картах.Нужно назвать эти фигуры, определить, чем они похожи, чем отличаются, и подобрать к каждой четыре предмета такой же формы.В состав игры входят: пять больших карт с фигурами и маленькие карточки с рисунками-предметами.Цель: формирование геометрической зоркости в умении соотносить форму предметов с известными геометрическими фигурами. формат А4автор limush

Цель и 1000 гры: познакомить ребенка с окружающими предметами, научит складывать целое изображение из двух частей.Ход игры: разложите разобранные картинки изображением вверх. Возьмите одну деталь и спросите, что на ней нарисовано. Предложите ребенку найти недостающую половинку. Сложите две детали вместе — они должны соединиться в целое изображение. Пусть ребенок найдет и сложит все пары карточек.После игры можно спросить […]