простыесложные Занимательная игра для детей 4-5 лет на развитие логического мышления, внимания и творческих способностей.В игре представлены картинки двух сложностей, ребенку предлагается подобрать не достающий кружок на картинке (показано на превью). Листы формата А4 распечатать, разрезать на карточки 10х15 см, 20 простых и 20 сложных, кружочки на отдельном листе — вырезать. автор limush

На пазлах нарисованы растения, фрукты, овощи, ягоды.Цель игры: Научить ребенка объединять различные виды растений в группы и называть эти группы обобщающими словами — цветы, фрукты, ягоды, овощи.В файле 5 листов А4, пазлы вырезать и желательно заламинировать широким скотчем. автор limush

ЦЕЛИ:• Формировать понятия неделя, дни недели.• Обогащать лексику по теме.• Развивать тонкую моторику и координацию движений.

ЦЕЛИ:• Обобщать знания по темам «Овощи», «Фрукты», «Ягоды».• Развивать словарь и понимание обращенной речи.• Закреплять лексику по вышеуказанным темам и диффе¬ренцировать данные понятия. В начале занятия предлагается детям вспомнить, что такое урожай. Это слово встречалось на занятиях, поэтому дети обычно без особых затруднений вспоминают его значение. Далее спрашивают у детей, где растут овощи, фрукты, ягоды.Дети берут со стола […]

ЦЕЛИ:• Формировать и развивать навык образования относительных прилагательных, изменения их по родам, употребления в речи.• Закреплять в памяти названия деревьев (береза, клен, дуб, рябина).• Развивать наблюдательность, тонкую моторику и координацию движений.• Способствовать развитию коммуникативных навыков. Дети по одному берут перевернутые картинкой вниз карточки, смотрят, называют и прикрепляют картинку с изображением листа к соответствующему дереву.формат А5, карточки с листочками […]

Рассмотрите окошки с малышом, обратите внимание, что есть окошки большие, есть маленькие, что из каждого окошка кто-то смотрит.Перед каждым новым заданием просите малыша разложить окошки перед собой.Читайте задание и предлагайте малышу разложить окошки на доме. Не забывайте — в конце задания, малыш обязательно называет жильцов дома. 1 лист: разложи на доме окошки— только большие окошки,— только маленькие, — […]

Сделала по просьбе пользователей.Рот это воротики, куда дети должны задуть разные лёгкие предметы- развивается речевое дыхание.Листы распечатать, желательно на картоне или заламинировать, сзади приклеить ножку.Формат А4автор limush

«Добавлялки» Закончи двустишие одним словом. Малыш отгадывает слово, а логопед переворачивает картинку на лицевую сторону шаблона. В речке есть один чудак.Не рыбёшка, это … (рак). На берегу моря Андрюшка собирал … (ракушки). Дождь прошёл, и на лугаОпустилась … (радуга). и так по каждой картинке,картинки-предметы привязать на ниточки к шаблону,инструкция проведения игры в файле.составитель limushидея svetochik81

Эта игра для детей младшего дошкольного возраста. Фон-плакат, желательно приклеить на картон, типо упаковки от бытовой техники, животных вырезать, склеить, чтоб были двухсторонние, между ними вклеить петельку. Прозрачные пуговицы пришиваются или приклеиваются к фону и на них вешаются животные.Можно заламинировать живность и при вырезании – вырезать сверху, как бы петельку из ламинированной пленки.Ребенок сможет самостоятельно перевесить зайку или […]

Цели:• Развивать умение узнавать птицу или животноепо характерным действиям.• Совершенствовать навыки работы с символамидействий.• Развивать зрительное внимание, память, активизировать мышление. Описание игрыДети рассматривают дом и определяют, какой он (одноэтажный или многоэтажный, деревянный или каменный). Педагог предлагает малышам угадать, кто живет в этом красивом доме. Дети рассматривают символы действий, изображенные на ставнях, и угадывают по ним «жильца». Например: летает, […]